No fáscículo 7, a autora apresenta atividades em que as histórias em quadrinhos permitem trabalhar o diálogo linguístico e a produção da linguagem.
Num primeiro momento lemos histórias da turma da Mônica que estavam disponíveis na biblioteca da escola, em seguida estudamos os padrões dos quadrinhos (balões, sons). A próxima atividade foi completar os balões de acordo com as situações apresentadas. Na sequência analisamos uma história em quadrinhos do Chico Bento, na qual a linguagem falada foi a temática, e finalmente os alunos produziram suas próprias histórias em quadrinhos. O trabalho foi extremamente enriquecedor, eles conseguiram perceber estruturas linguísticas, traços de humor, ironias, expressões dos personagens, além de características próprias dos quadrinhos trabalhados.
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