A pesquisa linguística aplicada a sala de aula passa pelas seguintes etapas:
1° passo: Abordagem tradicional do fenômeno - deverá ser abordada em momentos de revisão, crítica, reformulação ou nova investigação do fato. O professor deve utilizar mais de uma fonte, para demonstrar que não existe unanimidade entre os gramáticos quanto ao certo e o errado.
2° passo: Será a investigação do fenômeno numa perpectiva histórica.
3° passo: Estudo da língua viva.
4° passo: Teorização/explicação (hipóteses)
5° passo: Criticar e reformular a abordagem tradicional.
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